Concurs de Projectes Monapart · La Llave de Oro
El mes de juny passat es va celebrar l'acte de cloenda del concurs de projectes de segon de l'Escola d'Arquitectura La Salle BCN organitzat per Monapart juntament amb la promotora La Llave de Oro.
Q9 MAGAZINE | 08.07.2013
El mes de juny passat va tenir lloc l'acte de cloenda d'una experiència que va unir empresa i universitat en un mateix exercici. Q9Magazine, convidats per Monapart, no va voler perdre's el resultat d'aquest experiment. La promotora La Clau d'Or va exercir el paper de client aportant tres solars per al desenvolupament de tres edificis d'habitatges a Barcelona a la classe de projectes de segon curs de la Escola d'Arquitectura La Salle BCN.
Els alumnes tindrien un mes i mig per a l'elaboració dels seus projectes. Monapart i InAtlas exercien el paper d'assessors preparant un llistat de requeriments i necessitats propis per a cada solar, ja que les seves ubicacions (Gràcia, Sant Andreu i Ciutat Vella) i el públic al qual anaven dirigits eren molt diferents i necessitaven solucions personalitzades per a cada situació.
//www.youtube.com/embed/95bCCB_LM7I
L'acte de cloenda es va compondre de l'elecció de les millors propostes, les conclusions de cadascuna de les “parts contractants” i el lliurament de premis com a recompensa a l'esforç més enllà de la valoració acadèmica.
Els responsables de La Llave de Oro s'ho van passar literalment “pipa” triant entre els exercicis dels alumnes, i van destacar les idees fresques que s'emportaven per a futurs projectes.
En José Luis Echeverría, en representació de Monapart, comentava la necessitat d'aquesta mena d'experiències, no només per als alumnes sinó també per als docents, ja que al final haver de respondre a una normativa, a unes expectatives de mercat i a un client, al cap i a la fi, obliga l'alumne a ser més coherent i a no deixar-se portar per valors únicament estètics o funcionals sinó a més a més per altres valors com la rendibilitat que traurà el seu client de la seva proposta.
Pau Pérez, responsable de l'assignatura, va destacar per damunt de tot el treball amb la realitat; la realitat d'un emplaçament proper, la realitat d'un client exigent, la realitat a l'hora d'expressar les idees del projecte… En definitiva, la realitat del treball d'un arquitecte.
Finalment, i el més important, la conclusió de l'alumne és que, malgrat que, com sempre, falta temps per desenvolupar les propostes i l'esforç afegit que suposa haver de respondre ja no només al teu professor de projectes, sinó a més a un client extern, aquest tipus d'experiències valen la pena ja que obren la ment i permeten ben sucar-hi el pa en el món professional d'una manera més palpable.
